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                                                  熱議|學習總書記在思政課教師座談會上的講話,培華的老師這樣說

                                                  添加時間:2019-03-21 09:12:21        

                                                         3月20日下午,我校思政部全體教師在1310C會議室舉辦“學習領會貫徹《習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話》”專題座談會。

                                                   


                                                         在座談會上,思政部主任史曉眉教授首先非常清晰地梳理了習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話的主要內容,然后就習總書記講話精神談了自己的深刻理解與體會。
                                                         思政部主任史曉眉教授:習近平總書記的講話高屋建瓴地闡明了思想政治理論課在實現民族復興偉業中的戰略定位,精準明確地剖析了思想政治理論課教師隊伍建設的關鍵要點,深入淺出地指明了課程改革創新需要遵循的重要原則,旗幟鮮明地指出了各級黨委要把思政課擺上重要議程,采取有效措施推進思政課建設。習總書記講話既高屋建瓴又接地氣、近人心,是新形勢下深化思想政治理論課改革創新工作的綱領性文件。思政人的春天來啦!我們思政課教師鑄魂育人的信心和決心增強啦,我們要理直氣壯、積極主動去改革創新,講深、講清、講透、講明黨的創新理論,打造學生真心喜愛、終生受用、具有培華特色鑄魂育人的關鍵課程,用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝學生頭腦,培養擔當民族復興大任的時代新人。
                                                         接下來思政部其他教師結合工作實際,暢談如何把總書記的重要講話精神貫徹落實到工作中去。
                                                         馬克思主義基本原理概論教研室主任 袁秦英副教授:思政課教師要有家國情懷,給學生講明白個人與民族復興是同命運、共呼吸的道理。創新教學,讓學生把道理聽到心里,生根發芽,茁壯成長。
                                                         魯文英副教授(擔任馬克思主義基本原理概論課):習總書記的講話,我感觸比較深的是思維要新,主導性與主體性,灌輸與啟發的統一,這對我們既有指導性又有可操作性,受益很大。
                                                         新進教師 張滋林(擔任馬克思主義基本原理概論課):我認為作為一名思政課教師首先要成為一位啟發者,讓學生有獲得感,受益終身。其次,所有思政課教師要“在馬言馬”,對于馬克思主義理論體系與中國共產黨抱有最真誠的信仰。
                                                         馬帆(擔任馬克思主義基本原理概論課):我對習總書記的講話感受最深刻的是思維要新,讓學生體驗式學習理論知識,學會正確的思維方法。這就要求教師要創新教學內容和方式,積極主動地創造學習氛圍和環境,做一位可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為的有擔當的思想課教師。
                                                         朱娟麗(擔任馬克思主義基本原理概論課):要發揮好為學為人的表率作用,這就必須在理論功底方面厚實自己,在人格情操方面嚴格要求自己,做學生尊敬,喜愛的好老師。
                                                         中國近現代史綱要教研室主任 簡愛副教授:親其師,才能信其道,要做讓學生喜愛的人。教師要用高尚的人格感染學生、贏得學生,用真理的力量感召學生。
                                                         李雯(擔任中國近現代史綱要課):總書記說,情懷要深,作為思政教師要有家國情懷,心里裝著國家和民族,才能引導學生的家國情懷,要給學生埋下真善美的種子,培養社會主義合格的接班人。
                                                        王艷雪(擔任中國近現代史綱要課):習總書記的講話意義深遠,直抵人心。思政課教師要有堅定的政治信仰,情懷要深,有情有義,有擔當精神和責任意識,守好自己的責任田,立德樹人、培根鑄魂!
                                                        袁娜(擔任中國近現代史綱要課):思政老師應樹立以學生為主體思政教師為主導的教學模式。要了解自己的學生,了解學生的思想需求以及興趣點,有針對性的開展教學。對學生,要以情動人、以理服人。
                                                        趙艷(擔任中國近現代史綱要課):我感受最深刻的是做為思政課教師應當如何培養學生的家國情懷,培養途徑主要是通過思政+專業;思政課第一課堂和第二課堂及第三課堂相結合。
                                                        樊靜副教授(擔任毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課):通過學習,作為一名思政課教師,一定要積極發揮教師的積極性和主動性,從關注學生的思想和內心出發,做好教學設計,打開思政課的新方式,提升學生的獲得感和思政課的親和力,堅持把立德樹人貫穿于教育教學的全過程!
                                                        楊志梅副教授(擔任毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課):用愛去教書,做有情懷的老師。在思想、思維、知識、情感、人格、情懷方面有機統一,把思政課上成有溫度的課程。防止出現內容僵硬、語言生硬、表情冷硬、氣氛壓抑的現象。灌輸性與啟發性相結合,拒絕冰冷,用愛去上課。
                                                         毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室主任 霍艾湘副教授:思政課教師要當好學生成長成才的靈魂引路人。善用啟發教育,引導學生分析社會熱點和自身困惑,在辯論討論中水到渠成地辨明是非,培養學生的家國情懷,才能使得青年以后的言行助力國家發展。
                                                          張明霞(擔任毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課):學習總書記的講話我的收獲有兩個:一是感覺身上的社會責任更重了,二是教改方向感更明確了。以后教學要在感染力上下功夫,讓學生真切感受革命和建設的不易。
                                                          王強副教授(擔任毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課):思政課教師,要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生“扣好人生第一粒扣子”。從堅定信仰到樹立信心,從感染學生到贏得學生,習近平總書記的講話就是一堂精彩而深刻的思政課,作為一名思政教師,我將始終牢記黨中央和習總書記的囑托,為培養擔當民族復興大任的時代新人努力奉獻!
                                                          形勢與政策教研室主任 邢波副教授:習總書記的講話,既激動人心,又鼓舞斗志。作為思政課教師,今后要更好地承擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。
                                                          思想道德修養與法律基礎教研室主任 潘迎麗副教授:總書記說要“辦好思政課”,我們要發揮課堂教學的主渠道作用,提升教學的針對性和實效性,滿足學生的獲得感。充分利用陜西優秀的中華傳統文化和紅色資源,用現場體驗式教學感動學生,讓同學們自覺地把個人理想與國家夢想、個人價值與國家的發展結合起來,提升課程的感染力,吸引力。
                                                          郗錚副教授(擔任思想道德修養與法律基礎課):總書記的講話給了思政課教師很大的鼓舞,讓我們更有信心和動力當好思政課教師、講好思政課。如何成為”三可三為”的思想理論政治課教師呢?從三個大方面,過硬的政治素養;理論素養,吃透經典、有寬廣的視野、知識面廣;師德素養,自律,人格。
                                                          陳歡(擔任馬克思主義基本原理概論課):打造有深度、有難度、有挑戰度的“金課”,守正創新,把思政課循序漸進、螺旋上升的講好。
                                                          劉娟(擔任馬克思主義基本原理概論課):思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。結合應用型課程改革,將思政課與專業課有機結合,更好地落實立德樹人。
                                                          胡紅副教授(擔任馬克思主義基本原理概論課):作為一名思政課教師,首先要自己對習近平新時代中國特色社會主義思想學通吃透,做到課堂有深度;同時加強自身人格魅力和傳授魅力,使課堂有溫度!
                                                          思政部思想政治理論課創新發展研究中心主任 馮小衛教授:習近平總書記的重要講話,對新時代學校思想政治理論課建設指明前行方向,對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。思政課教師一定要按照“政治要強,情懷要深,思維要新,視野要廣,自律要嚴,人格要正”的要求,不斷提高自身素質,增強服務人才培養的責任感,切實以一流的隊伍培養一流的人才。
                                                         思政部副主任 王袁媛副教授: 作為一名思政課教師,使命光榮,責任重大。學生離開學校的時候,最為重要的不是帶走了多少知識,而是帶走了什么樣的價值觀,思想政治理論課解決的就是價值觀的學問,怎樣才能做到寓價值觀引導于知識傳授之中?大家在暢談體會時探討交流了很多具體做法,互相學習,收獲很大。思政課教師在教學中要擔負起培養好接班人的任務,為學生點亮理想的燈,照亮前行的路。幫助學生走好人生之路,在服務學生中實現個人價值。
                                                        通過座談會的交流,大家在深受鼓舞、倍感光榮的同時,也深知責任重大。紛紛表示在校黨委和職能部門的領導下,要努力探索推動思政課改革創新,把思政課打造成培華學子成人成才道路上鑄魂育人的關鍵課程。

                                                  作者:霍艾湘 來源:思想政治理論課教學部 

                                                   
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                                                                                                            1. <optgroup id="ne2tt"><sup id="ne2tt"></sup></optgroup>
                                                                                                            2. <small id="ne2tt"><delect id="ne2tt"></delect></small>
                                                                                                            3. <code id="ne2tt"><delect id="ne2tt"></delect></code>

                                                                                                            4. <small id="ne2tt"></small>

                                                                                                            5. <label id="ne2tt"><ruby id="ne2tt"><track id="ne2tt"></track></ruby></label><small id="ne2tt"></small>
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                                                                                                            6. <tt id="ne2tt"><pre id="ne2tt"></pre></tt>
                                                                                                              1. <tt id="ne2tt"><button id="ne2tt"></button></tt>

                                                                                                                <bdo id="ne2tt"><b id="ne2tt"></b></bdo>
                                                                                                                  <output id="ne2tt"></output><label id="ne2tt"><video id="ne2tt"><div id="ne2tt"></div></video></label>

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                                                                                                                        1. <label id="ne2tt"><button id="ne2tt"><address id="ne2tt"></address></button></label>

                                                                                                                            1. <mark id="ne2tt"><button id="ne2tt"></button></mark>

                                                                                                                              <acronym id="ne2tt"><pre id="ne2tt"><address id="ne2tt"></address></pre></acronym>
                                                                                                                            2. <nobr id="ne2tt"><b id="ne2tt"><kbd id="ne2tt"></kbd></b></nobr><cite id="ne2tt"><button id="ne2tt"></button></cite>

                                                                                                                                    1. <label id="ne2tt"><video id="ne2tt"></video></label>
                                                                                                                                            <listing id="ne2tt"><delect id="ne2tt"><s id="ne2tt"></s></delect></listing>

                                                                                                                                            1. <mark id="ne2tt"><ruby id="ne2tt"></ruby></mark>
                                                                                                                                                <mark id="ne2tt"><button id="ne2tt"></button></mark>

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